3° A: Actividades de la semana del 18 al 22 de octubre

Matemática:

En el aula, comenzamos aflojando la mano con un juego n línea desarrollado por Google: Quick, Draw! (¡Dibujo rápido!) 

Desafía a los jugadores a dibujar una imagen en un tiempo determinado y luego una inteligencia artificial (IA) interpreta lo que representan los dibujos. 

No siempre funciona; pero cuanto más juegues, más aprenderá. La Inteligencia Artificial aprende de cada dibujo, aumentando su capacidad de adivinar correctamente

Ingresá a la página y viví la experiencia.

Es más fácil ingresar desde el celular o tablet porque podés dibujar directamente. Desde la computadora necesitás un mouse sensible o un lápiz digital.

¿Por qué lo vemos? Van ejercitar las manos para dibujar porque vamos a trabajar en geometría.

Listos preparados... ¡a dibujar!

Link a la página: https://quickdraw.withgoogle.com/?locale=es

Después de tanto practicar, realizamos unas actividades que están en Geogebra.

https://www.geogebra.org/m/XWgj5wZ3

Es fácil y muy divertido. Se puede construir con diversas figuras geométricas. Para formar la figura principal, hay que arrastrar cada figura en azul arrastrándola desde su punto azul.

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Material con fines culturales y educativos

3°A- Prácticas del leguaje: Reflexionamos sobre la escritura

Estuvimos hablando de los avances de algunos compañeros, que antes escribian sólo con vocales y ahora reconocen algunos grafemas y fonemas. Uno de los chicos pasó a escribir en el pizarrón las palabras que le dictaba la profe y él escribió diferenciando: sapo, paso, sopa, posa, cama y mariposa. Luego le dictó el número 300, que lo escribió con números y con palabras y ahi nos encontramos con un problema común, el sonido TR son dos consonantes unidas a una vocal. Aqui hay que prestar atención, en la imagen la primer palabra es trescientos, para relacionarla la profe le dictó una segunda palabra tres, para quitarse la duda, si la dificultad era el grupo consonántico TR, le dictó la 3° palabra trece.

A partir de estas escrituras, comenzamos a pensar entre todos en palabras que tienen TR y escribimos en el pizarrón ejemplos unidos con las vocales:  TRA, TRE, TRI TRO,TRU

Luego de reflexionar juntos escribimos en la carpeta la fecha y el siguiente trabalenguas para practicar en casa.

ACTO: Día del Respeto por la Diversidad Cultural

Compartimos con la comunidad Educativa las producciones de  los alumnos de 3° grado.

 

Es una página que tiene unos botones activados, para ingresar dentro de cada noticia. Las publicaciones realizadas son cinco entradas, con diversos videos.

Muchas gracias a todos los que colaboraron para enriquecer el trabajo diario. 💞

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Material con fines culturales y educativos

Los juegos de los Pueblos Originarios

Juegos de pueblos originarios de Argentina

1. El juego del Volante. (los guaycurúes)

Con la chala de maíz entrecruzándola y atándola formaban una pelota blanda y ligera.

El juego consistía en tirar de uno a otro esta pelota al aire pegándola con la palma de la mano para que no caiga al suelo. Perdía el que la dejaba caer en el piso.

MATERIALES: las pelotas de goma espuma o esfera de tergopol envuelto con tela y jugar al Volante.

2. Explicar el juego del Redaiak. 

Se hacía un ramo con ramitas o juncos de unos 20 cm de largo, con un diámetro de 10 o 20 cm. Levantaban el ramo y luego lo soltaban. Por turnos hay que juntar los palitos de a uno sin mover los otros. Gana el que junta la mayor cantidad, como con los “palitos chinos”.

MATERIALES: Preparamos con sorbetes, botellas de plástico cortadas a la mitad y una caja de cartón como base.

Jugar en pequeños grupos al Redaiak.

3. Explicar el juego de Allél – Kuzen (tehuelches)

Se jugaba con cuatro huesos chatos y alargados.El allél era un trozo del hueso hioides (ubicado en la parte de atrás de la lengua de las vacas), lo gastaban hasta que medía unos 7 x 1,5  cm, de un lado quedaba blanco y del otro le pintaban líneas negras. Cada uno de ellos tenía una cara lisa y la otra pintada con líneas negras.

Dos parejas arrojaban por turno los huesos sobre un cuero de vaca y sumaban puntos según como hayan caído. Generalmente se jugaba entre dos hombres y dos mujeres "ellas contra ellos".

Ganaba el equipo que llegara primero a 25, 50, o el puntaje acordado previamente.

MATERIALES: En vez de huesitos, se pueden utilizar rollos de papel higiénico de cartón aplastados, que serán pintados con hisopos y témpera negra.