Material con fines culturales y educativos
sábado, 6 de mayo de 2023
jueves, 25 de noviembre de 2021
Resumen de la semana 25/11
Martes 23 de noviembre
En la hora de Educación Física, con el profe Guillermo estuvimos hablando sobre el Pre-Campamento
En Matemática, con la profe Fanny comenzamos a pensar en las multiplicaciones con números redondos.
Al principio, parecía difícil, pero después nos dimos cuenta que si sabemos la multiplicación más pequeña. podemos resolver las más grandes.
Llevó tiempo copiar las tablas, así que al día siguiente realizamos la corrección grupal.
Estuvimos en Educación Digital practicando Programación con las profes Gladys y Fanny. El programa se llama Microbit pueden ingresar a: https://makecode.microbit.org/ y seguir experimentando.
La actividad que hicimos fue: ingresar a la plataforma y crear instrucciones para que una mascota tuviera movimiento.
Miércoles 24 de noviembre
Pudimos pensar como resolver y entre todos fuimos haciendo las tablas del 2, 20 y 200, al entender cómo funcionaba, realizamos la del 3, 30 y 300. Finalmente de 4, 40 y 400 que era el doble de la primera tabla. Conocer una cuenta me permite realizar otras de mayor complejidad.
En Prácticas del Lenguaje, con la profe Fanny reciclamos unos cuadernos y en ellos vamos a practicar escritura, va a ser nuestro cuaderno de viajes o de recuerdos, hicimos la carátula del cuaderno. Para despedirnos de Pedro hasta el año que viene, nos sacamos una foto grupal en el patio.
¡Buen viaje Pedro! Esperamos ver tu cuaderno de viaje con muchas notas para compartir (recetas, lugares que conociste, canciones que escuchaste, recuerdos de buenos momentos). Te vamos a extrañar.
Jueves 25 de noviembre
En Prácticas del Lenguaje, estuvimos escribiendo deseos colectivos, pensando en el bienestar de todos para el árbol de la vida de 3°, le dimos formas de hojitas y lo pegamos. Antes de pegarlo pasaba por la revisión de la profe Fanny y si había que corregir nos marcaba en la hoja que cambios realizar.
Trabajamos la motricidad fina y el uso de la tijera, porque es importante poder realizar actividades con más detalles a partir de cuarto grado. En Prácticas del Lenguaje hicimos un repaso de los sustantivos que vimos a principio de año y después aprendimos qué es un sustantivo colectivo. No es el colectivo donde viajamos, en este caso colectivo significa un grupo o Nos sirven para no repetir la misma palabra en un texto que escribimos. En Conocimiento del mundo la profe Fanny nos repartió una hoja con palabras claves que iba a leer de un texto y había que pintar las que escuchábamos. Luego escribimos el tiempo que pasó desde la formación de la tierra, la aparición de los primeros seres vivos, el período en que estuvieron los dinosaurios y cuando apareció el hombre. Entre todos llegamos a entender que no vivieron en la misma época. En el recreo hicimos cortas corridas de a dos, en el patio del 4° piso, para activar el cuerpo y divertirnos. Luego comimos unas ricas bananas. En Matemática seguimos practicando con las tablas de números más grandes, conociendo los pequeños. La profe Fanny primero completó con el dictado de los chicos en el pizarrón y después hizo un desafío para que pasaran todos a completar la tabla hasta el 30. Nos dimos cuenta que era fácil porque había que pensar dos veces el mismo número o tener en cuenta el número anterior en la tabla. También que se agregaba un cero si era la tabla del 20 o dos ceros en la tabla del 200 y el primer número se mantenía igual. Se sumaron a los cálculos Andrés un nuevo compañero que van a tener desde el año que viene y Jimena, la profe de Apoyo. Viernes 26 de noviembre 1° hora: Música (Prof. Grillo) 2° hora: Prácticas del Lenguaje (Prof. Fanny) 3° y 4° hora Conocimiento del mundo (Prof. Fanny) Continuamos con Dinosaurios de Argentina, vamos a trabajar con plastilina. Plastilina casera 5° hora: Plástica (Prof. Eva) 6° hora: Comedor 7° y 8° hora Tecnología (Prof. Norma) 9° hora Taller de Juegos (Prof. Magui) 10° hora Inglés (Prof. Claudia)
Material con fines culturales y educativos
martes, 26 de octubre de 2021
3° A: Actividades de la semana del 18 al 22 de octubre
Matemática:
En el aula, comenzamos aflojando la mano con un juego n línea desarrollado por Google: Quick, Draw! (¡Dibujo rápido!)
Desafía a los jugadores a dibujar una imagen en un tiempo determinado y luego una inteligencia artificial (IA) interpreta lo que representan los dibujos.
No siempre funciona; pero cuanto más juegues, más aprenderá. La Inteligencia Artificial aprende de cada dibujo, aumentando su capacidad de adivinar correctamente
Ingresá a la página y viví la experiencia.
Es más fácil ingresar desde el celular o tablet porque podés dibujar directamente. Desde la computadora necesitás un mouse sensible o un lápiz digital.
¿Por qué lo vemos? Van ejercitar las manos para dibujar porque vamos a trabajar en geometría.
Listos preparados... ¡a dibujar!
Link a la página: https://quickdraw.withgoogle.com/?locale=es
Después de tanto practicar, realizamos unas actividades que están en Geogebra.
Es fácil y muy divertido. Se puede construir con diversas figuras geométricas. Para formar la figura principal, hay que arrastrar cada figura en azul arrastrándola desde su punto azul.
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domingo, 17 de octubre de 2021
3°A- Prácticas del leguaje: Reflexionamos sobre la escritura
Estuvimos hablando de los avances de algunos compañeros, que antes escribian sólo con vocales y ahora reconocen algunos grafemas y fonemas. Uno de los chicos pasó a escribir en el pizarrón las palabras que le dictaba la profe y él escribió diferenciando: sapo, paso, sopa, posa, cama y mariposa. Luego le dictó el número 300, que lo escribió con números y con palabras y ahi nos encontramos con un problema común, el sonido TR son dos consonantes unidas a una vocal. Aqui hay que prestar atención, en la imagen la primer palabra es trescientos, para relacionarla la profe le dictó una segunda palabra tres, para quitarse la duda, si la dificultad era el grupo consonántico TR, le dictó la 3° palabra trece.
A partir de estas escrituras, comenzamos a pensar entre todos en palabras que tienen TR y escribimos en el pizarrón ejemplos unidos con las vocales: TRA, TRE, TRI TRO,TRU
Luego de reflexionar juntos escribimos en la carpeta la fecha y el siguiente trabalenguas para practicar en casa.
martes, 12 de octubre de 2021
ACTO: Día del Respeto por la Diversidad Cultural
Compartimos con la comunidad Educativa las producciones de los alumnos de 3° grado.
Muchas gracias a todos los que colaboraron para enriquecer el trabajo diario. 💞
Material con fines culturales y educativos
miércoles, 6 de octubre de 2021
Los juegos de los Pueblos Originarios
Juegos de pueblos originarios de Argentina
El juego del Volante. (los guaycurúes)
Con la chala de maíz entrecruzándola y atándola formaban una pelota blanda y ligera.
El juego consistía en tirar de uno a otro esta pelota al aire pegándola con la palma de la mano para que no caiga al suelo. Perdía el que la dejaba caer en el piso.
MATERIALES: las pelotas de goma espuma o esfera de tergopol envuelto con tela y jugar al Volante.
Explicar el juego del Redaiak.
Se hacía un ramo con ramitas o juncos de unos 20 cm de largo, con un diámetro de 10 o 20 cm. Levantaban el ramo y luego lo soltaban. Por turnos hay que juntar los palitos de a uno sin mover los otros. Gana el que junta la mayor cantidad, como con los “palitos chinos”.
MATERIALES: Preparamos con sorbetes, botellas de plástico cortadas a la mitad y una caja de cartón como base.
Jugar en pequeños grupos al Redaiak.
Explicar el juego de Allél – Kuzen (tehuelches)
Se jugaba con cuatro huesos chatos y alargados.El allél era un trozo del hueso hioides (ubicado en la parte de atrás de la lengua de las vacas), lo gastaban hasta que medía unos 7 x 1,5 cm, de un lado quedaba blanco y del otro le pintaban líneas negras. Cada uno de ellos tenía una cara lisa y la otra pintada con líneas negras.
Dos parejas arrojaban por turno los huesos sobre un cuero de vaca y sumaban puntos según como hayan caído. Generalmente se jugaba entre dos hombres y dos mujeres "ellas contra ellos".
Ganaba el equipo que llegara primero a 25, 50, o el puntaje acordado previamente.
MATERIALES: En vez de huesitos, se pueden utilizar rollos de papel higiénico de cartón aplastados, que serán pintados con hisopos y témpera negra.
jueves, 2 de septiembre de 2021
Gigantes de la Patagonia
Comenzamos a leer sobre los dinosaurios
Y hoy vimos Gigantes de la Patagonia.
Vimos los dinosaurios más grandes y los más antiguos.
Huevos y huellas.
Aprendimos más sobre los dinosaurios.
Los pájaros quedan como recuerdo de los dinosaurios.
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